CompanYoung skal styrke fastholdelsen på 11 erhvervsskoler

CompanYoung tager del i et projekt, som størstedelen af alle erhvervsskoleelever i Region Midtjylland skal være en del af i 2023-2025. Projektet har til formål at styrke trivslen og fastholdelsen blandt EUD-elever i regionen.

En fremskrivning fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd viser, at Danmark i 2030 vil mangle 99.000 faglærte (Kilde: ritzau.dk). Et af erhvervsuddannelsesområdets helt store udfordringer i denne forbindelse er fastholdelsen af de unge på uddannelserne.

40% af eleverne på erhvervsuddannelserne falder fra i løbet af deres uddannelsestid, og der er naturligvis et stort ønske og behov for at ændre på dette. En stor del af disse unge frafalder deres uddannelser grundet mistrivsel, som kan opstå på baggrund af forskellige sociale, personlige og/eller faglige faktorer.

For at ændre på dette har 11 erhvervsskoler med Tradium i spidsen sat gang i et stort projekt, som skal skabe bedre trivsel og øge gennemførslen: Projekt Fastholdelse gennem Social Bæredygtighed på EUD (PSB).

CompanYoung indgår som central leverandør i projektet, hvor vi med mikromålingsværktøjet StudentPulse og vores viden omkring unge og trivsel skal implementere en ny trivselspraksis på de 11 erhvervsskoler.

Om Projekt Fastholdelse gennem Social Bæredygtighed på EUD

Projektet løber over tre år fra 1/1 2023 til den 31/12 2025, og inddrager mere end 70% af alle EUD-elever i Region Midtjylland fordelt på 11 erhvervsskoler.

Projektet har tre hovedaktiviteter, der tilsammen skal styrke fastholdelsen på skolerne:

1. Erhvervspædagogiske kompetenceforløb
2. Øge fastholdelse på GF1 og GF2
3. Øge trivsel på GF1 og GF2

CompanYoung bidrager til de to hovedaktiviteter, der fokuserer på øget fastholdelse og trivsel. Disse to aktiviteter hænger naturligvis i høj grad sammen, da det netop er den øgede trivsel, der skal spille en væsentlig rolle i den styrkede fastholdelse.

Et fælles udgangspunkt for at måle på trivsel

For at øge trivslen i løbet af projektet laver alle 11 skoler mikromålinger på elevernes trivsel ca. 1 gang i måneden med softwaren StudentPulse. StudentPulse er en platform, der hjælper med at indsamle feedback fra studerende via mikroundersøgelser kombineret med dataanalyse i realtid. Dataindsigterne skaber derefter afsæt for dialog i personalegruppen omkring trivsel blandt eleverne. Hvor går det godt, og hvor skal vi fokusere på at forbedre trivslen? Det er nogle af de spørgsmål, som StudentPulse bidrager til at svare på.

Denne type samarbejde er helt unikt:

“Det er helt særligt, at 11 erhvervsskoler går sammen om at måle på trivsel på samme måde, hvor det ikke udelukkende drejer sig om karakterer og frafaldstal.”

- Nikolaj Higham Schlüter, Director of Experience i CompanYoung

Denne måde at måle på trivsel betyder, at skolerne får fingeren på pulsen i forhold til elevernes trivsel løbende frem for bagudrettet én enkelt gang om året. Dermed kan de reagere med det samme for at lave de nødvendige ændringer.

Der er foretaget mikromålinger i projektet siden januar, og partnerskoler er godt i gang med at implementere arbejdet med trivselsdata. Målingerne har eksempelvis givet tydelige indikationer på, at der skal arbejdes mere med ro og disciplin i enkelte klasser, da det skaber frustrationer blandt flere elever. Problemstillingen er derfor taget op på teammøder, hvor ledere og undervisere sammen kan diskutere mulige løsninger.

Hvis vi kan øge trivslen, kan vi øge fastholdelsen

Foruden at deltage med implementeringen af StudentPulse, deltager vi i CompanYoung også med konsulentrådgivning i forbindelse med trivsel og fastholdelse.

Denne rådgivning er særligt med fokus på, hvordan skolerne bedst muligt bruger trivselsmålingerne til at øge trivslen. Her er der særligt fokus på den organisatoriske forankring af arbejdet med trivselsdata i organisationen. Hvordan vidensdeles indsigter om trivsel, og hvordan omsættes de til konkrete handlinger over for eleverne, som bidrager til at styrke deres trivsel? 

Da mange unge frafalder deres uddannelsesforløb grundet trivselsudfordringer, vil den øgede trivsel i løbet af projektet være med til at øge fastholdelsen af EUD-eleverne på de 11 erhvervsskoler. Men den gode trivsel er ikke kun afgørende for at fastholde nuværende elever på uddannelserne. Den er også med til at skabe flere gode historier og gøre uddannelserne mere attraktive for nye potentielle elever.

“Jeg og vi i CompanYoung er utrolig stolte af at være med i dette vigtige og omfattende projekt. Det er en helt ny måde at arbejde med trivsel på, og jeg er sikker på, det kommer til at gøre en stor forskel. Både for de enkelte unge, men også for erhvervslivet og samfundet, der kalder på flere fagudlærte.”

- Nikolaj Higham Schlüter, Director of Experience i CompanYoung

Vil du vide mere?

Kom forbi. Vi byder både på viden og varm kaffe.