Unge og uddannelsesvalg: De spørgsmål, der afgør valget | CompanYoung

Hvad unge egentlig spørger om, når de vælger uddannelse

Emilie Sofie Hansen

Ung kvinde med langt lysebrunt hår ser smilende til siden i lyse omgivelser

- og hvordan skoler kan bruge dem til at blive valgt

Når unge står over for valget af uddannelse, ligner det ofte et rationelt valg udefra. Hvilke fag interesserer mig? Hvilken retning giver bedst fremtid? Hvad er adgangskravene?
Men i praksis er uddannelsesvalget sjældent så lineært.
For mange unge er det et valg, der handler mindst lige så meget om identitet, tryghed og tilhørsforhold som om fag og karriere. Det er et valg, der vækker tvivl. Og netop derfor opstår der spørgsmål - mange spørgsmål.
Spørgsmål, som ikke altid bliver stillet højt.

 

Hvad spørger unge egentligt om, når de vælger uddannelse?


Indsigter fra 140.000 beskeder fra unge.

Gennem vores digitale chatløsninger har vi over de seneste år opsamlet indsigt fra mere end 140.000 beskeder fra unge i valg- og afklaringsfasen - på tværs af efterskoler, gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelser.

Hos CompanYoung arbejder vi hver dag med at hjælpe uddannelsesinstitutioner med at forstå, tiltrække og tilknytte unge. En central del af det arbejde er dialog.

Dialogen opstår i to forskellige formater:

  • AI-chatbot, hvor unge anonymt kan stille spørgsmål, ofte i øjeblikket, når tvivlen opstår

  • Bemandet eVejledning, hvor dialogen bliver personlig, og hvor den unge kan dele kontaktoplysninger og få opfølgning.

Særligt AI-chatbotten giver adgang til anonym, ufiltreret og ærlig indsigt. Her spørger unge, uden at skulle tage stilling til, hvem de er, eller om deres spørgsmål “er dumme”. Det er netop her, de spørgsmål opstår, som ellers aldrig når frem til åbent hus, studievejledningen eller skolens inbox.

 

Spørgsmålene går igen - på tværs af uddannelser.

Selvom uddannelsestyperne er forskellige, er mønstrene i spørgsmålene overraskende ens. De kan samles i nogle gennemgående temaer.

 

1. Hvordan er det egentlig at være der?

Mange unge spørger ikke først til fag - men til hverdagen.

  • Hvordan ser en typisk dag ud?

  • Hvordan er fællesskabet?

  • Hvor mange er vi i klassen?

  • Hvordan er stemningen på skolen?

Det er spørgsmål, der sjældent kan besvares med facts alene. De handler om oplevelse. Om at kunne forestille sig selv i miljøet.


2. Hvad nu hvis jeg vælger forkert?

En stor del af spørgsmålene kredser om frygten for at træffe det forkerte valg.

  • Kan man skifte retning, hvis man fortryder?

  • Hvad sker der, hvis jeg dumper?

  • Kan jeg starte uden en læreplads?

  • Lukker jeg døre ved at vælge denne uddannelse?

For mange unge føles uddannelsesvalget som et endegyldigt valg - også selvom systemet i praksis rummer fleksibilitet. Spørgsmålene afslører et behov for tryghed og afklaring.

3. Passer det her til mig?

En anden stor gruppe spørgsmål handler om, hvorvidt man passer ind.

  • Skal man være på et bestemt niveau?

  • Får man støtte, hvis man har faglige udfordringer?

  • Hvordan håndteres ordblindhed eller andre behov?

  • Hvordan bliver man vurderet og bedømt?

Her er det tydeligt, at unge ikke bare vælger uddannelse - de vælger rammer for deres hverdag og trivsel.

 

4. De praktiske barrierer

Endelig fylder det praktiske mere, end mange institutioner tror.

  • Økonomi, SU, elevløn

  • Transport og bolig

  • Computerkrav, bøger, login, skema

  • Ferier og fravær

Det er ofte disse spørgsmål, der afgør, om den unge tager næste skridt - eller stopper processen.

 

De 30 spørgsmål, der går igen - samlet i én rapport

De spørgsmål, vi har præsenteret her, er ikke enkeltstående eksempler. De er del af et tydeligt mønster.

På baggrund af dialogen med unge har vi samlet Top 30 mest stillede spørgsmål for henholdsvis:

  • Efterskoler

  • Gymnasiale uddannelser

  • Erhvervsuddannelser

Spørgsmålene er udvalgt på baggrund af både AI-chatbot-dialoger (anonym og ufiltreret indsigt) og mønstre fra den bemandede eVejledning, og giver et konkret billede af, hvad der faktisk fylder hos unge i afklaringsfasen.

 

Rapporten kan bruges som:

  • Inspiration til indhold på website og FAQ

  • Afsæt for kommunikation før åbent hus

  • Input til studievejledning og SoMe

  • Et spejl på, hvor unge oplever usikkerhed og barrierer

     

Top 30 mest stillede spørgsmål kan downloades som rapport her

Download rapport her

    

image

To mobiltelefoner viser chatfunktioner på efterskolens og HF & VUC København Syds hjemmesider

image

Smiling

Hvad spørgsmålene fortæller os om unges beslutningsproces.

Når man ser på spørgsmålene samlet, tegner der sig et klart billede af, hvordan unge træffer valg i dag.

Unge søger ikke kun information - de søger bekræftelse. De vil forstå, hvordan det føles at gå der. Om de kan se sig selv i miljøet. Og om der er plads til at være i tvivl.

Mange spørgsmål stilles:

  • Sent om aftenen

  • I korte øjeblikke af usikkerhed

  • Anonymt, før man tør række ud personligt

Det betyder også, at klassiske kommunikationsgreb ofte rammer for sent eller for bredt.

 

Mange skoler mister de unge - uden at opdage det

De fleste uddannelsesinstitutioner gør allerede meget rigtigt. De har hjemmesider, FAQ’er, åbent hus-arrangementer og informationsmateriale.

Alligevel ser vi igen og igen, at unge falder fra i afklaringsfasen.

Ikke fordi svarene ikke findes - men fordi:

  • De er uoverskuelige at finde

  • De ikke opleves som personlige

  • De ikke tager højde for den underliggende tvivl

Resultatet er, at spørgsmål aldrig bliver stillet. Og tvivl forbliver uafklaret.

 

Fra information til afklaring: AI-chatbotten som første kontaktpunkt.

Her kan AI-chatbotten spille en afgørende rolle.

Som anonymt og tilgængeligt kontaktpunkt giver chatbotten unge mulighed for at stille spørgsmål, præcis når de opstår - uden forpligtelse og uden forventninger.

For uddannelsesinstitutionen giver det:

  • Indsigt i, hvad unge reelt er i tvivl om

  • Mulighed for at justere kommunikation og indhold

  • Bedre forståelse af barrierer i valgprocessen

AI-chatbotten er ikke en erstatning for mennesker - men et første, trygt skridt i dialogen.

 

Når dialogen bliver personlig: eVejledning som næste skridt.

For nogle unge er et hurtigt svar nok. For andre opstår behovet for dialog.

Her tager vores bemandede eVejledning over. I den personlige chat kan den unge dele navn og kontaktoplysninger, stille uddybende spørgsmål og få opfølgning.

Det skaber:

  • Større tryghed

  • Stærkere relation

  • Bedre grundlag for det endelige valg

Kombinationen af AI-chatbot og eVejledning gør det muligt at støtte den unge hele vejen - fra første, anonyme spørgsmål til konkret handling.

 

De spørgsmål, I svarer på, er dem, I bliver valgt på.

Uddannelsesvalg handler ikke kun om udbud og adgangskrav. Det handler om relation og tilstedeværelse.

De institutioner, der formår at være til stede, når tvivlen opstår - og som tør lytte til de spørgsmål, unge faktisk stiller - er dem, der bliver valgt til.

For i sidste ende er det ikke altid den uddannelse med flest informationer, der vinder.
Det er den, der svarer bedst på de rigtige spørgsmål.

 

Vil I blive klogere på, hvad jeres kommende elever faktisk spørger om?

Med vores eVejledningsløsning kombinerer vi en anonym AI-chatbot med bemandet vejledning, så I både får indsigt i unges tvivl - og mulighed for at tage dialogen videre, når behovet opstår.

Læs mere om eVejledning

 

Skal vi tage en snak?

Tag en uforpligtende snak med vores eksperter Thomas Hedebrandt eller Mads Aastrup om, hvordan I kan arbejde mere systematisk med unges spørgsmål og tvivl i beslutningsprocessen.

Find mere viden fra CompanYoung her.